Viedma. (APP) El rector de la Universidad Nacional del Comahue Gustavo Crisafulli mantuvo una extensa entrevista con radio Nativa y APP para hablar de la realidad de la casa de altos estudios que se encuentra presente en distintas sedes de las provincias de Río Negro y Neuquén.
P: En primer lugar nos gustaría que nos cuente acerca de la realidad de la Universidad Nacional del Comahue, lo hemos escuchado hace algunas semanas atrás cuando se refirió al tema del presupuesto, tan importante para las universidades.
GC: La Universidad del Comahue en los últimos años ha crecido fundamentalmente en las actividades de investigación y transferencia tecnológica además de sostener una oferta muy importante de carreras de grado y de posgrado, es una universidad que ofrece más de 50 carreras en toda la región, es la universidad nacional más extendida territorialmente del país, como ustedes saben tenemos más de 10 sedes en las dos provincias (Neuquén y Río Negro), de hecho la universidad tiene la mayor parte de sus facultades y centros regionales en la provincia de Río Negro y tiene un número muy importante de estudiantes (es una universidad que tiene más de 30 mil estudiantes), la que nos ubica aproximadamente en el lugar 11° o 12° del sistema universitario nacional pero que en los últimos años hemos sufrido un proceso de desfinanciamiento mayor que el de los últimos dos presupuestos nacionales ha sufrido el sistema universitario. Para tomar un parámetro las universidades nacionales hace muchos años que han desarrollado un sistema de cálculo que se llama presupuesto normativo, que es un modelo de un polinomio de diecinueve variables que define cuál debería ser el presupuesto que la universidad debería recibir en función de su complejidad, de su número de estudiantes, su programa de investigación, sus laboratorios, etc. Este presupuesto normativo en los últimos tres años ha crecido para la Universidad Nacional del Comahue pero los presupuestos reales se han alejado de ese presupuesto normativo, o sea, de promedio las universidades nacionales reciben alrededor del 80 % del presupuesto que establece el modelo y la Universidad del Comahue está en torno al 60 %, esta discriminación nos ha producido estas dificultades que todos conocemos donde le estamos reclamando al Congreso de la Nación que corrija esa propuesta para el 2018 que ha enviado el Poder Ejecutivo Nacional porque ha perjudicado fuertemente a la universidad y nos pondría no sólo en el horizonte de no poder continuar creciendo sino de que el año que viene tendríamos dificultades importantes de sostener los niveles de actividad que hemos tenido hasta ahora.
P: ¿Si el Congreso no corrige esa situación en el presupuesto podría correr riesgo la capacidad operativa de la universidad, es decir, el pago de salarios, de servicios y el funcionamiento?
GC: No, la distribución interna del presupuesto normalmente es alrededor del 85 % son gastos de salarios de personal, ya que una universidad básicamente es gente (profesores, investigadores y demás), lo que afectaría sería la otra parte del presupuesto que es alrededor del 15 % que se va en gastos de funcionamiento, eso nos afectaría en que no podríamos aumentar las becas a nuestros estudiantes, que no podríamos crecer en nuestros programas de investigación que requieren de renovación de equipamiento, que es un rubro muy importante en la universidad y fundamentalmente no podríamos abordar los problemas de infraestructura edilicia que tenemos, ya que se requiere de la construcción de nuevas aulas o laboratorios, pero no corre riesgo la actividad esencial, sino que lo que sucedería es que no podríamos sostener más que lo que hemos hecho hasta ahora y tendríamos dificultades para sostener los gastos corrientes (el pago de la luz, el agua, el gas).
P: Hace poco estuvo en la ciudad de Viedma, allí en el CURZA en una actividad donde estuvieron difundiendo actividades de investigación justamente, si bien sabemos que viene cada tanto por aquí, ¿cómo observó el centro regional, la situación de las carreras, que le comentó el decano Claudio Mennecozzi acerca de cómo está la sede universitaria?
GC: Yo tengo permanente contacto con las autoridades de todas las unidades académicas, con Claudio hemos estado trabajando la posibilidad de poder fortalecer las carreras que se están dictando allí, en el plano de la investigación el centro regional está muy fuerte a partir del programa que compartimos de la Unidad Integrada de Desarrollo Agroalimentario del Valle Inferior, que es un proyecto muy importante donde participa el INTA, la Universidad del Comahue, la Universidad Nacional de Río Negro y el gobierno de la provincia de Río Negro, hemos tenido la asignación de un crédito del Banco Interamericano de Desarrollo de más de 60 millones de pesos. Será una unidad muy importante de apoyo al desarrollo de las actividades productivas, fundamentalmente vinculadas a la producción de alimentos. Por otro lado, hemos estado trabajando con el decano en fortalecer las carreras que se están dictando en el CURZA y fundamentalmente las actividades que desde el centro regional se están haciendo en otras localidades de la región atlántica y fortalecer también los vínculos con nuestra Escuela de Ciencias Marinas de San Antonio Oeste. El CURZA está bien pero las posibilidades de crecer están muy vinculadas a que podamos mejorar los presupuestos.
P: En una entrevista con el decano hace un tiempo nos contaba acerca de cómo el CURZA se extiende con diversas carreras y de lo importante que es para las regiones donde la universidad no llega, también en otras oportunidades hemos hablado con gente de la región sur y siempre manifiestan la importancia de que la universidad llegue hasta allí, en ese sentido rector ¿puede haber alguna posibilidad de que la Universidad del Comahue llegue a la línea sur donde mucha gente quiere seguir una carrera universitaria pero se les hace difícil poder ir donde haya sedes de la UNCo?
GC: Con la línea sur nosotros hace décadas que tenemos una deuda histórica, es muy difícil de abordar porque si bien la universidad está haciendo muchas tareas de asistencia técnica y de transferencia tecnológica en los municipios de la línea sur las posibilidades de poder tener una presencia física para el dictado de carreras está muy atada a las restricciones presupuestarias que tenemos. Hemos hablado con la provincia de Río negro para ver si podemos generar algún tipo de presencia académica, que probablemente tenga que ver con mejorar la conectividad y poder utilizar las plataformas electrónicas que nos reduzcan la presencia física que nos resulta muy costosa en términos financieros para la universidad. Podríamos trabajar con lo que se denomina modelos híbridos, que es una combinación de actividad presencial con el uso de las plataformas digitales. La universidad acaba de lanzar un programa que se llama Comahue Digital donde estamos fortaleciendo el desarrollo lo que tradicionalmente se llamaba educación a distancia y hoy se llama educación en entornos virtuales, pero para ello también requerimos que la conectividad de internet en todas las localidades de las dos provincias sea mejor que la que hoy existe, en eso estamos trabajando tanto con el gobierno nacional como con los gobiernos provinciales para mejorar la conectividad. (APP)