<\/p>\n
Patagones.- (APP) La profesora de letras e investigadora de temas hist\u00f3ricos Adriana Araque inform\u00f3 que junto a otras colegas llevar\u00e1 adelante hoy a las 19 en el Centro Municipal de Cultura de Viedma y ma\u00f1ana en el mismo horario en la Plaza de \u00c1nimas en Carmen de Patagones una jornada de historia regional, abordando distintas tem\u00e1ticas, en el marco de la conmemoraci\u00f3n del centenario del nacimiento de Emma Nozzi.<\/p>\n
Se\u00f1al\u00f3 que la actividad lleva la denominaci\u00f3n de \u00abLos M\u00e1rgenes dibujan la identidad local- 1\u00ba Encuentro de Mujeres Investigadoras\u00bb, porque \u201cde alguna manera estamos en ambas m\u00e1rgenes de Viedma y Patagones, y tambi\u00e9n porque nuestros estudios, si bien muchos comenzaron en un marco institucional, lo hemos ido desarrollando tambi\u00e9n de manera marginal\u201d.<\/p>\n
\u201cSomos todas mujeres en homenaje a otra mujer; a nosotras nos cuesta trabajar diariamente y desarrollar nuestras investigaciones, y siempre nos imaginamos lo que le debe haber costado a Emma Nozzi hacer lo mismo y haber tenido \u00e9xito\u201d, consign\u00f3.<\/p>\n
Expres\u00f3 a APP que \u201csomos investigadoras locales, la mayor\u00eda de historia, de Viedma y Patagones, y el tema que nos une es la identidad local, pero cada una desarrollando una tem\u00e1tica en particular\u201d.<\/p>\n
Agreg\u00f3 que \u201cesto es en homenaje al centenario del nacimiento de Emma Nozzi, porque ella fue la que nos convoc\u00f3 en nuestra tarea, en un punto siempre la tenemos que referenciar en los trabajos que abordamos\u201d.<\/p>\n
Destac\u00f3 que Emma Nozzi \u201ctoc\u00f3 todos los temas, nosotros ahora en reuniones que estamos haciendo notamos eso, que ella abri\u00f3 todos los temas, s\u00ed o s\u00ed tenemos que mencionarla al hacer nuestro trabajo\u201d.<\/p>\n
Sobre el programa, inform\u00f3 a APP que Sonia Belloso y Lidia Barbaro van a trabajar el tema de la elite dominante en 1880 hasta 1900 en patagones; Cecilia Palma y Mariela Dall’Armellina toman la zona de San Javier y su poblamiento de 1880 en adelante y mi tema es el de afrodescendientes en esta zona.<\/p>\n
Indic\u00f3 a la vez que Rebecca Belloso se referir\u00e1 a la historia de la Escuela Normal de la que sali\u00f3 Emma Nozzi.<\/p>\n
Destac\u00f3 finalmente que esta jornada cuenta con el apoyo de las dos Municipalidades de la comarca.<\/p>\n
CONVOCATORIA<\/p>\n
Este a\u00f1o el centenario del nacimiento de Emma Nozzi nos convoca como investigadoras y docentes.<\/p>\n
Todas nosotras, en alg\u00fan momento de nuestra tarea, hemos recurrido a su obra y nos hemos identificado con su curiosidad y compromiso con el relato de la historia de nuestros pueblos.<\/p>\n
Margen es la palabra que nos une y nos re\u00fane: M\u00e1rgenes son las riberas del r\u00edo donde se hallan ubicadas Viedma y Patagones. Margen es la marca de la zona de frontera del Virreinato del R\u00edo de la Plata en las que nacieron y crecieron la banda norte -Carmen de Patagones- y la banda sur \u2013 Viedma. Margen es la ganancia que nos ofrece la obra de Emma Nozzi, su legado, y tambi\u00e9n nuestra obra que ofrecemos a la comunidad. Algunas de nosotras producimos en el Margen porque investigamos por nuestra cuenta, fuera de \u00e1mbitos institucionales que nos cobijen. Margen nos ofrece m\u00faltiples miradas sobre lo local que generan a su vez m\u00faltiples voces que hablan, que dialogan, que comunican nuestra identidad. Pero estas voces necesitan un espacio, por eso concebimos este encuentro, colaborativo e ideal para compartir esas miradas en torno a una mujer como Emma, quien supo conseguir un lugar como pensadora local y, de la regi\u00f3n.<\/p>\n
\u201cYo no soy historiadora, soy una maestra que indaga en el pasado para conocer mejor el presente\u201d, dijo alguna vez.<\/p>\n
Emmita naci\u00f3 en Guardia Mitre; ya egresada de la Escuela Normal Nacional ejerci\u00f3 su vocaci\u00f3n docente en la escuela y, sin callar su origen rionegrino, trabaj\u00f3 la identidad regional desde el museo de Patagones, que hoy lleva su nombre.<\/p>\n
En juntar y guardar las huellas del pasado ocup\u00f3 toda su vida; divulg\u00f3 la historia y la hizo nuestra. Logr\u00f3 que la Gesta del 7 de Marzo ingresara en los anales de la tradici\u00f3n argentina creando el \u201cLos m\u00e1rgenes dibujan la identidad local\u201d evento cultural identitario por excelencia de la regi\u00f3n. Escribi\u00f3 sobre las fundaciones, la educaci\u00f3n, entrevist\u00f3 a vecinos, dio charlas en el Museo.<\/p>\n
Y sobre todo, construy\u00f3 un relato multicultural que pincela los rasgos identitarios de inmigrantes, criollos, ind\u00edgenas y negros. Honesta, osada, luchadora, histri\u00f3nica, comprometida, curiosa, tenaz…<\/p>\n
Esta mujer, de cuerpo fr\u00e1gil y peque\u00f1o acompa\u00f1aba sus narraciones con gran gestualidad y el tono adecuado para cada hecho contado. As\u00ed, nos leg\u00f3 su relato identitario. Hoy con otros medios y otros marcos te\u00f3ricos continuamos esa mirada inspiradas en su obra y su trayectoria.<\/p>\n
Proponemos, en ambas m\u00e1rgenes del r\u00edo, este espacio de encuentro para celebrar a Emma.<\/p>\n
Convencidas de que a ella le hubiera halagado, conmemoramos el cent\u00e9simo aniversario de su nacimiento con un encuentro para intercambiar y exponer nuestras producciones en primer t\u00e9rmino como investigadoras respetuosas de la diversidad de orientaciones.<\/p>\n
Objetivos<\/p>\n
\uf0f1 Conmemorar y celebrar el aniversario del nacimiento de Emma Nozzi<\/p>\n
\uf0f1 Intercambiar experiencias de investigaci\u00f3n referidas a la identidad local<\/p>\n
\uf0f1 Poner en valor las cr\u00edticas y aportes de la metodolog\u00eda feminista en investigaci\u00f3n social<\/p>\n
\uf0f1 Fortalecer y consolidar lazos entre investigadoras e investigadores que asuman la mirada desde el margen<\/p>\n
Tema<\/p>\n
Identidad local<\/p>\n
Proponen tem\u00e1ticas:<\/p>\n
Adriana A. Araque. Prof. en Letras. Egresada de la Universidad Nacional del Sur. Doctoranda en Ling\u00fc\u00edstica. Investigo los vestigios del contacto ling\u00fc\u00edstico con hablas africanas en el espa\u00f1ol de la Comarca Viedma \u2013 Carmen de Patagones. Me desempe\u00f1\u00e9 como docente en establecimientos secundarios y universitarios. Como integrante de proyectos de investigaci\u00f3n de la Universidad Nacional del Sur publiqu\u00e9 art\u00edculos acad\u00e9micos en revistas universitarias nacionales y del exterior.<\/p>\n
Sonia S. Belloso. Profesora y licenciada en historia. Egresada de la Universidad Nacional del Comahue. Desde 1987 se desempe\u00f1a como Docente de escuela media en Patagones. Coautora junto a Lidia M. Barbara, del libro \u201cCarmen de Patagones. Estrategias pol\u00edticas y reclamos sociales 1879-1904\u201d; publicado en 2011.<\/p>\n
Lidia M. Barbara. Profesora y licenciada en historia. Egresada de la Universidad Nacional del Comahue. Desde 1989 se desempe\u00f1o como Docente de escuela media en Viedma y Patagones. Actualmente es directora de la Escuela Media N.\u00ba 203 de Patagones.<\/p>\n
Rebeca Belloso. Licenciada en Comunicaci\u00f3n Social de la UNLP y m\u00e1ster en Estudios de G\u00e9nero e Igualdad de Oportunidades de la Universidad de Bolo\u00f1a. Es docente, y realiza tareas de extensi\u00f3n en la UNRN. Recientemente finaliz\u00f3 el curso Clacso \u201cEpistemolog\u00edas del Sur. Pensamiento y luchas situadas\u201d, que pone en valor otros saberes, negados por la matriz del conocimiento euroc\u00e9ntrico.<\/p>\n
Mariela Dall’Armellina y Cecilia Palma. Docentes de Historia, criadas en San Javier y Viedma y recibidas en la Universidad de la zona, el CURZA (UNC). La pr\u00e1ctica docente de Mariela se centr\u00f3 en el Juncal, en la escuela de formaci\u00f3n agraria ESFA, en el coraz\u00f3n del IDEVI. Cecilia trabaj\u00f3 en escuelas de Viedma, y fundamentalmente en el Museo Provincial \u201cEugenio Tello\u201d, creado por el hist\u00f3rico Centro de Investigaciones Cient\u00edficas.<\/p>\n
Compartir\u00e1n una parte un largo trabajo conjunto en numerosas muestras y talleres escolares. Los lugares de su crianza, y el trabajo desandando cientos de a\u00f1os vividos en este territorio, son el punto de partida para esta reconstrucci\u00f3n hist\u00f3rica, que nace de charlas en cocinas y patios, y que solo pudieron ser complejizadas, en aulas, salas y archivos. (APP)<\/p>\n
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