<\/p>\n
Viedma.- (APP) Defini\u00f3 el a\u00f1o como \u00abinteresant\u00edsimo\u00bb. Incluy\u00f3 la concreci\u00f3n de \u00abuno de nuestros proyectos m\u00e1s importantes: el de modificar la Escuela Secundaria\u00bb; destac\u00f3 los concursos de cargos para los Institutos de Formaci\u00f3n Docente, repas\u00f3 la relaci\u00f3n con UnTER, analiz\u00f3 la cuesti\u00f3n salarial y reflexion\u00f3 sobre la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n, a cinco a\u00f1os de su sanci\u00f3n en R\u00edo Negro.<\/em><\/p>\n \u00a0En su balance, record\u00f3 las dificultades de principio de a\u00f1o para \u00abhacer de la Escuela Secundaria mucho mejor de lo que es\u00bb, realidad que contrast\u00f3\u00a0\u00a0con el cierre de 2017.<\/p>\n \u00abEmpezamos el a\u00f1o con dificultades, incluso con enfrentamientos con el gremio docente; y lo estamos terminando de una manera muy diferente: haciendo las asambleas de cargos para que, en 2018, los 93 bachilleratos orientados sean ESRN. Verdaderamente, se inicia una etapa conjunta de trabajo para la mejora continua de la Escuela Secundaria\u00bb, sostuvo la titular de Educaci\u00f3n.<\/p>\n Otro de los temas destacados \u00abcomo un logro importante\u00bb fue la realizaci\u00f3n de los concursos de oposici\u00f3n y antecedentes para la titularizaci\u00f3n de profesores en los Institutos de Formaci\u00f3n Docente Continua de toda la Provincia.<\/p>\n \u00abEsa instancia permiti\u00f3 que 118 cargos que estaban descubiertos se cubran con profesores concursados. Hemos tenido la suerte de contar con un jurado compuesto por primer\u00edsimos acad\u00e9micos de nivel nacional, acompa\u00f1ados por los acad\u00e9micos de las universidades nacionales de R\u00edo Negro y del Comahue, como as\u00ed tambi\u00e9n de los propios institutos de Formaci\u00f3n Docente\u00bb, resalt\u00f3 la ministra de Educaci\u00f3n y Derechos Humanos, M\u00f3nica Silva.<\/p>\n Agreg\u00f3 que la superaci\u00f3n exitosa de la instancia de concurso por parte de los profesores \u00ablegitima y da la oportunidad de trabajar fuertemente en la mejora de la formaci\u00f3n inicial y permanente de los docentes de R\u00edo Negro\u00bb.<\/p>\n \u00a0Relaci\u00f3n con UnTER<\/strong><\/p>\n El di\u00e1logo mantenido con el gremio tambi\u00e9n fue incluido entre los puntos destacados de 2017. \u00abHa sido un a\u00f1o de trabajo con el gremio que comenz\u00f3 dif\u00edcil, pero en el que hemos podido entendernos y dialogar profundamente. Hemos escuchado sus se\u00f1alamientos y los hemos incorporado a la reglamentaci\u00f3n de la Escuela Secundaria, con lo cual hemos entrado en otra etapa de di\u00e1logo profundo, lo que es muy positivo\u00bb, expres\u00f3 la funcionaria.<\/p>\n En ese marco, la Ministra destac\u00f3 el acuerdo salarial del 23% de aumento para el sector docente que rigi\u00f3 este a\u00f1o, al que calific\u00f3 de \u00abmuy ventajoso.\u00bb<\/p>\n \u00abAtamos el acuerdo a la evoluci\u00f3n de la inflaci\u00f3n. Hasta este momento, ese \u00edndice muestra un acumulado del a\u00f1o del 21%, dos puntos por debajo del aumento pagado. El salario le gana todav\u00eda a la inflaci\u00f3n, seguramente \u00e9ste ser\u00e1 uno de los grandes temas que elaboraremos en la propuesta del a\u00f1o pr\u00f3ximo, como as\u00ed tambi\u00e9n el relacionado al nomenclador salarial. Este es otro gran tema de trabajo que nos ha caracterizado en toda mi gesti\u00f3n\u00bb, indic\u00f3 la funcionaria.<\/p>\n Por otra parte, no descart\u00f3 que el nomenclador salarial del sector docente \u00abest\u00e9 en su punto culminante en los pr\u00f3ximos acuerdos, a fin de contar con una herramienta que represente la jerarqu\u00eda y la organizaci\u00f3n de los cargos en el sistema educativo\u00bb.<\/p>\n \u00a0Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n En su balance anual, tambi\u00e9n reflexion\u00f3 sobre la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n de la provincia de R\u00edo Negro, a cinco a\u00f1os de su sanci\u00f3n.<\/p>\n Al respecto, subray\u00f3 que \u00abla sanci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n trajo a la Provincia lineamientos de pol\u00edtica educativa. El propio gobernador Alberto Weretilneck, los tom\u00f3 como un verdadero compromiso con la gente; un compromiso que el Poder Ejecutivo tiene con la educaci\u00f3n de cada uno de los rionegrinos y rionegrinas\u00bb.<\/p>\n Luego, enumer\u00f3 las acciones llevadas adelante en cumplimiento de esa norma legal, como la universalizaci\u00f3n de las salas de cuatro y cinco a\u00f1os, la ampliaci\u00f3n de jornada en las escuelas primarias, los cambios producidos en la Educaci\u00f3n Secundaria y la optimizaci\u00f3n de la Superior.<\/p>\n \u00abMe gusta pensar que el Ejecutivo de R\u00edo Negro verdaderamente asume que hay que ofrecer igualdad de oportunidades y aceptar el desaf\u00edo de pensar en las igualdades en los resultados. En eso trabajamos todos los d\u00edas en este Ministerio, en conjunto con todo el gabinete\u00bb, puntualiz\u00f3 Silva.<\/p>\n Agreg\u00f3 que \u00abcon cada desaf\u00edo que recibimos elaboramos pautas de trabajo para llevarlas adelante, con \u00e9xito hasta ac\u00e1. Nos da alegr\u00eda saber que cada ni\u00f1a y ni\u00f1o tiene un equipo de personas que piensa en su educaci\u00f3n, que lo hacemos todos los d\u00edas y lo seguiremos haciendo para que cada uno pueda mejorar su trayectoria, obtener sus acreditaciones y pensarse como un ciudadano o ciudadana de pleno derecho\u00bb, finaliz\u00f3 la titular de Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Viedma.- (APP) Defini\u00f3 el a\u00f1o como \u00abinteresant\u00edsimo\u00bb. 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